共建產業學院


共建涵蓋人才培養、師資培養、生產實訓基地建設、專業資源庫建設等內容的產教融合校企合作模式。以產業需求為導向,建設應用型專業群,聯合培養應用型、工程型乃至復合型、創新型人才,依托學校為辦學主體,建設校企共同投入、共同管理、共同承擔的新型二級獨立學院。


【合作目標

1.建設立足本土,輻射全國,面向一帶一路的軌道交通產業學院,培養軌道交通產業急需的高素質應用型、創新型人才。

2.打造高素質應用型、創新型人才培養高地和技術技能創新服務平臺。學生就業能力、創新創業能力、大賽成績、科技成果轉化能力均居于全國同類院校領先水平

3.促進當地軌道交通產業的集群化、智慧化發展,在全國范圍具有示范性與先導性。

【合作性質

依托學校為辦學主體,雙方共建非法人主體的獨立二級學院,將學校的資源與企業資源進行整

【合作模式

構建1+1+N產業生態合作模式,多方合作共嬴。第一個“1”主體代表高校,第二個“1”主體代表智聯友道集團,“N”代表行業領軍企業、產業集群及本地分類代表性企業。智聯友道與高校1+1深度合作,開展協同育人,為行業或本地產業分類培養所需的緊缺型人才,建設以人才培養與服務為核心的生態價值鏈,并成為地區級緊缺型人才集散中心(人才基地)和產業生態使能中心,為產業發展賦能。依托學校為辦學主體,雙方共建非法人主體的獨立二級學院。

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【組織架構

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【合作內容

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【就業體系

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實施案例

山東職業學院

2019年3月,智聯友道集團與山東職業學院簽署校企深度合作協議,共同建設軌道交通產業學院。雙方共同探索軌道交通創新創業人才培養模式,共建師資、共建基地、共建資源庫,共建平臺,打造全國軌道交通示范校。

天津鐵道職業技術學院

2018年12月,智聯友道集團與天津鐵道職業技術學院簽署校企深度合作協議。雙方共同投入650萬元,在專業建設、基地建設、推動一帶一路沿線國家教育合作、“魯班工坊”及課題研發等方面進行深入合作。
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